英山最美教师徐美容：将结婚手表送给了学生(图)

为救学生身负重伤

荆楚网讯（通讯员毕朝晖 段伟 唐海朋 刘卫星）酒驾摩托飞驰而来，她推开学生，自己却被撞飞，接受开颅手术才从死神手中夺回生命……湖北英山徐美容老师在生死瞬间的壮举几乎家喻户晓，许多人却不一定了解她工作中的点滴故事。笔者来到她所任教的学校，采访了她本人和同事，采访到了有关她的一些鲜为人知的故事。

把结婚手表送给了学生

“也许一不留神，一棒子就能打死一个爱因斯坦。”这是徐美容常说的一句话，她笃信：没有爱就没有教育。爱具有丰富的教育内涵，她小心地呵护她的学生，用爱心赢得学生可喜的进步和健康的成长。

她本着以人为本、以德育人的教育教学理念，与学生建立起平等、尊重、和谐的师生关系，引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯，重感化、轻惩罚，始终以真挚的爱心去感染学生，用儒雅的言谈举止熏陶学生，以高尚的人格魅力影响着学生。

讲台上有粉笔灰，她就轻轻抹掉；学生书本掉在地上，她会弯腰捡起；学生病了，她不仅及时带去医院治疗，垫付医药费，还在生活上细心照料。到中南医院看望她的学生施益超说，2005年中考，为了让他及时掌控考试时间，徐老师把结婚手表给了他。丈夫沈勇后来问妻子，怎么不见她戴手表，徐美容才说送给学生了。丈夫不理解，怎么能把结婚纪念品送给别人呢，这是他当年花了一个月工资买的。

有一个叫王冠宇的学生，现在读医学博士。当年他的父亲不在世，母亲外出打工，他跟爷爷奶奶一起生活，既是单亲家庭，又是典型的留守儿童、贫困家庭。他由于生活贫困，身体极差，常爱流鼻血，而且老止不住。那年一开学，徐美容发现了此事，于是帮他找医生，还帮他买药，可是好了一两天，又是如此。没办法，她就四处打听是否有土方儿能治这种病。一天，她打听到一副校长的妻子是医生，说知道有这样的“土方法”，就迅速上门。他们夫妻二人都是热心人，答应说这事包在他们身上。第二天，他们就将亲自上山采的草药送到教室，徐美容忙拿回家熬好，送给王冠宇喝，这样喝了大约一个星期，王冠宇的病好了很多。其实象这样的例子有许多，这件事徐美容早忘记了，还是去年在中南医院住院期间，有一学生去看她，说到她对学生如何的好、如何的关心，还举出这个例子，才让她想起了这件事。

“我把所有的时间用在我的学生身上，把全部的心血倾注到他们的身上。自己的学生哪科成绩好，哪科成绩差，哪些内容掌握得好，哪些内容没有掌握好，我都了如指掌，并对他们对症下药。”徐美容在一次演讲报告中这样写道。

2015届毕业生中有一个叫王文博的学生，这个学生在七、八年级时就是全校“有名”的学生，老师不想理他，学生们都怕他，是一个典型的“霸气、匪气”十足的学生，基本上天天都要惹事，是学校政教处的常客。九年级分班中，他分到了徐美容班里，同班老师看到他的名字，不禁跟她开玩笑说“今年有你好受的了”，这样的学生引导得好班集体就好，引导得不好，班集体都遭殃。为此，她专门对该生制定了两套方案：一是选拔他当班干，教育他管好别人的同时必须管好自己；二是寻找其身上的闪光点，多鼓励、多沟通。果然，两套方案一实施，就大有成效，一年下来，成绩提高了，坏毛病全改了，而且还以优异的成绩考取了英山一中特长班，如今想到该生的转变，徐美容的心里比吃了蜜还甜！

“爱的故事”？每天都在徐老师的工作中演绎着。

在徐美容带过的班级里，都会有别具一格的“心灵信箱”，那是学生的心灵小屋。有了它，孩子们可以尽情地向老师倾诉自己的喜怒哀乐；有了它，老师可以及时地分享孩子的快乐，排遣孩子心中的忧愁。这座心灵小屋，是师生的挚爱。学生的手中，都有一本“爱心日记”，这里记录着班级中每天发生的感动，记录着她们认为需要关心和牵挂的人和事，记录着她们真诚的反思和忏悔。

这种独具特色的教育方式如无声春雨，润物如无声，撷取瓣瓣心香。

徐老师和学生在一起

用心血演绎教学魅力

“谁摊上徐老师，谁就有福”这是大多数家长的共识。

1988年参加工作，从教28年来，所任学科教学成绩一直居同年级领先水平。一位老师跟她说：“你的这双手啊，真是神奇，成绩差的学生一到你手中，就变成了优等生。”

著名教育家徐特立先生曾说，教师有两种人格：一种是“经师”，一种是“人师”。徐美容在做好“经师”的同时，更追求做一名能影响学生一生的“人师”。

一天中午检查学生午休时，徐老师发现一名男生正入神地看一本裸体画册。

男生看见了老师，忐忑不安地站起来等待惩罚。徐老师摆摆手，让他休息。下午，徐老师把该同学找到办公室，从构图、色彩、光线等方面和他一起欣赏健康画册，而当这位同学想解释时，徐老师马上说：“其实我和你一样，也喜爱美学和摄影艺术。”这位性格内向的男生，当年以高分考入了黄冈中学。

徐老师以他特有的宽容和智慧，呵护了学生的自尊，尊重了学生的个性，也赢得了学生的心，更达到了启发开导的目的，让学生走出了困惑和迷茫。

“我的学生个个都是干部。”徐老师介绍说，“语文课代表有可能语文成绩不算好，纪律差的学生可能会当上班长。”曾经在她班上就读的姚思宇同学英语成绩很差，徐美容就让他当英语课代表，后来他的英语成绩果然上升了不少——“徐老师相信我，我更要努力学好英语，要对得起‘英语课代表’这个称号。”

徐美容还善于提炼归纳知识点，学生学起来非常轻松。她将学生应该掌握的知识点进行系统梳理，然后分阶段进行落实，跟她共事的一位胡姓副校长说：“有的老师到九年级时才组织学生进行专题复习，而徐老师在七年级、八年级时就已经着手这个工作了。”比如她在讲冒号的用法时，什么地方该用冒号呢？她用了一句顺口溜总结说，“说”“想”“是”“证明”，冒号跟着行。这样一来，她班上的学生都知道冒号用在什么地方。

为让学生很快掌握写作要领，她启发学生围绕“题”字做文章：看题——题目要求我们写什么，哪些内容可以符合这个题目要求；展题——用一句话将题目展开，看看我们能写些什么；选题——精选最能突出主题的材料，把与主题关系最紧密的材料选上去；套题——筛选学过的方法，运用到本次作文之中；点题——开头或结尾用一两句话进行点题，突出文章中心，起到画龙点睛的作用。她除了辅导精当之外，批阅也十分细致认真。“她的作文评语有的比学生的作文还要长。”曾担任过该校语文教研组长的程文斌老师说。

徐美容每学期都要写六、七本教学设计，她老公看到她晚上回家还要备课，跟她说：“这几本书你教了几十年，早就应该背得滚瓜烂熟了。”她跟丈夫说：“课是常备常新的，没有一个方法能适合所有的学生，我的每学期的教学设计都是有所指的。”她对自己讲课定出了“五化”要求——讲解清晰化、条理化、准确化、性感化、生动化，每堂课尽量做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

桃李不言，下自成蹊。徐老师就这样用质朴的情感和教育的智慧，培养了一届又一届的学生，也深深地影响了一届又一届学生。

徐老师在教学之余不断总结自己的教育教学经验体会，撰写的多篇论文先后在《语文教学与研究》、《写作》等专业刊物上发表，她还为多家出版社编写教辅资料。

徐老师在召开家长会

带动他人只为感恩

在她所任教的中学——英山长冲中学，成立了徐美容工作室。

做事较真，脚踏实地，徐美容所带班级综合成绩连续9年排名全校第一。几名年轻教师纷纷来工作室取经，徐美容手把手授业怎样上好课、怎样管好学生、怎样当好班主任等教育技巧。多名年轻教师在工作室里碰撞、磨合。“我只想感恩，坚信他们青出于蓝而胜于蓝！”徐老师欣慰地说。

九年级的吴玉莲老师，和徐老师同事多年，说直到现在同事们在过道上碰到徐老师，看到昔日美丽整洁的徐老师缓步前行，真替她捏把汗。

但她却笑着跟他们说，其实没有他们想象中的那么疼，只不过有点不方便罢了。

徐美容从武汉出院回英山后，她和同事一起去她家看望她。“当时躺在床上的徐老师却跟我们说，她想回来上课，不想这样闲着。”吴玉莲说。其实大家都心知肚明她不想因为自己的原因耽误了学生的学习和辜负家长的期望。

“我们以为她只是一句玩笑话，还开玩笑说她现在的弱不禁风看起恁个吓人，回去莫把学生吓到了。”最近，吴玉莲就在学校的操场上看到了孱弱的徐美容。

“亲近一种新的思想，走向一种新的高度。人生需要一种精神，人生需要一种信仰。我愿追寻着徐老师的足迹，一如既往地在书山上攀登，无怨无悔地在教海中泛舟！”看到年轻教师杨柳这段话，笔者深有感慨：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，徐老师全身心提携了孩子们的成长，在一个物质繁盛的时代里，她仍然让世界相信：精神无敌。也让我想起一句朴实的名言：只有教师心中有爱，孩子的世界才会绽放光芒！

“我挺感谢徐老师。作为一名‘有思想’、‘有方法’的老教师，她50多岁的人了，身体又不方便，却还是一心扑在工作上。在无形之中给年轻同志树立了行动的标杆。”徐正峰校长告诉笔者。

“现代人对利益的过分追逐导致中国社会道德出现下滑趋势，这种负面影响正渗进各个领域。”长冲中学老教师刘宝元认为，“徐美容老师的奉献精神，对重塑社会的‘精神尊严’有重要意义。”她用敬业爱岗的奉献精神带动着身边的每一个人从善如流。